Posted in English, Uncategorized

Facebook party

January 26

  1. e — Someone breaks an expensive glass
  2. a — Loads of people you don’t know gatecrash the party
  3. d — Someone spills their drink on the carpet
  4. f — The neighbours complain about the noise
  5. c — Your mates post embarrassing photos from the party on Facebook
  6. b — Someone falls asleep in your parents’ bed
  1. d — not checking who could see her online invitation
  2. b — got out of control almost immediately
  3. d — a film
  4. a — gave the event publicity
  5. b — people realised there was no party
  6. d — help the town recover from the violence
  7. c — had taken steps to prevent problems
  8. c — the gatecrashers caused a lot of damage to his home
  1. Merthe used her Facebook page to send out invitations.
  2. The event was named after a party in a film.
  3. Teenagers turned up at the house to have their photos taken.
  4. 5,000 teenagers gathered in Haren on the night the party was supposed to take place.
  5. When it became clear there was no party, violence broke out.
  6. Riot police were brought in to control the crowds.
  7. Shops were vandalised and cars were set on fire.
  8. Even though Bradley McAnulty had been careful, news of his party leaked out and appeared on Blackberry Messenger.

Posted in Ձմեռային Ճամբար, Uncategorized

Ճամբարային առաջին շաբաթվա ամփոփում

Օր առաջին

Այցելել եմ երաժշտական ճամբարային խումբը։ Ունեցել ենք քննարկում երաժշտական ժանրերի և նախասիրությունների մասին

Օր երկրորդ

Այսօր ծանոթության օր Էր։ Մասնակցել եմ միջմշակույթային աշխատարանին , նախագծից ընտրել եմ իմ թեման՝ առօրյան, սովորությունները և վարքագիծը։։ Միասին ունեցանք քննարկում Իտալիայի, Հայաստանի և Անգլիայի մշակութային տարբերությունների վերաբերյալ։ Օրը ավարտեցինք ազգագրական ստուգատեսով։

Posted in Հետազոտական աշխատանք 2025-2026

Հետազոտական Աշխատանք

Վերնագիր՝ « Երաժշտական նախասիրությունները որպես դեռահասի սոցիալական ինքնարտահայտման ձև»
Աշխատանքի ղեկավար՝ Ստելլա Մնացականյան
Գրախոս՝

Posted in Պատմություն

1. Ստրկատիրական հասարակարգի անհատը և հասարակությունը

Ստրկատիրական հասարակարգում հասարակությունը բաժանված էր ազատ մարդկանցից, ստրկատերից և ստրուկներից։ Ազատ մարդիկ ունեին իրավունքներ, կարող էին ունենալ սեփականություն և մասնակցել հասարակական կյանքին, իսկ ստրուկները համարվում էին իրենց տերերի սեփականությունը և իրավունքներ չունեին։ Անհատը մեծապես կախված էր իր սոցիալական դիրքից․ ստրուկը չէր կարող ինքնուրույն որոշումներ կայացնել, մինչդեռ ստրկատերը ուներ իշխանություն և վերահսկողություն։ Հասարակությունը հիմնված էր անհավասարության վրա, որտեղ տնտեսությունը, արտադրությունն ու կենցաղը մեծ մասամբ կախված էին ստրուկների աշխատանքից։

2. Հին աշխարհի քաղաքակրթությունների համեմատական վերլուծություն

Հին աշխարհի քաղաքակրթությունները, օրինակ Եգիպտոսը, Միջագետքը, Հնդկաստանը և Չինաստանը, ունեն և նմանություններ և տարբերություններ։ Բոլորն առաջացել են գետերի ափերին, զարգացրել են գյուղատնտեսություն, գրություն և պետական կառավարում։ Սակայն դրանք տարբերվում էին կառավարման ձևերով, կրոնական հավատալիքներով և մշակույթով։ Օրինակ՝ Եգիպտոսում փարավոնը համարվում էր աստված, իսկ Միջագետքում իշխանությունը ավելի շատ աշխարհիկ էր։ Այս քաղաքակրթությունները միասին ձևավորեցին մարդկության պատմության հիմքերը՝ թողնելով մեծ ազդեցություն հետագա հասարակությունների վրա։

Posted in Պատմություն

1.Վերլուծել Ուրարտու – Էթիունի հարաբերությունները;

Ուրարտուի և Էթիունու հարաբերությունները հիմնականում կառուցված էին տարածքային ու քաղաքական պայքարի վրա։ Ուրարտուն, լինելով ուժեղ կենտրոնացված պետություն, փորձում էր իր ազդեցության տակ միավորել Արարատյան աշխարհի ցեղերը, այդ թվում՝ Էթիունին, որը բնակվում էր Հայաստանի հյուսիսային ու կենտրոնական տարածքներում։ Էթիունին միշտ չէ, որ ընդունում էր Ուրարտուի իշխանությունը, ուստի հաճախ առաջանում էին ռազմական բախումներ և արշավանքներ։ Միևնույն ժամանակ, եղել են շրջաններ, երբ Էթիունին ստիպված է եղել ճանաչել Ուրարտուի գերիշխանությունը։ Ընդհանուր առմամբ, այս հարաբերությունները հիմնականում լարված էին և պայմանավորված՝ Ուրարտուի ընդլայնման քաղաքականությամբ ու Էթիունու ինքնուրույնությունը պահպանելու ձգտումով։

2. Գրել Էսսե (խոհագրություն) «Արևելյան քաղաքակրթություն» թեմայով;

Արևելքը մարդկության հնագույն օր cradle-ն է, որտեղ ձևավորվեցին առաջին քաղաքները, հավատալիքներն ու մշակույթները։ Այստեղ մարդու կյանքը հիմնված է ոչ միայն զարգացվածության վրա, այլ նաև ներքին խաղաղության, ընտանիքի ու ավանդույթների արժեքի վրա։

Արևելյան քաղաքակրթությունը մեզ հիշեցնում է, որ իրական ուժը միայն տեխնոլոգիաները կամ նյութական հաջողությունները չեն։ Ուժը գալիս է մարդու հոգևոր հավասարակշռությունից՝ խաղաղությունից, համբերությունից և հարգանքից։

Այս արժեքները նույնիսկ այսօր կարևոր են․ արագ փոխվող աշխարհում դրանք օգնում են պահպանել մարդուն իր իսկ կերպարի մեջ։

Posted in Պատմություն

1.Վերլուծել Ուրարտու – Էթիունի հարաբերությունները;

Ուրարտուի և Էթիունու հարաբերությունները հիմնականում կառուցված էին տարածքային ու քաղաքական պայքարի վրա։ Ուրարտուն, լինելով ուժեղ կենտրոնացված պետություն, փորձում էր իր ազդեցության տակ միավորել Արարատյան աշխարհի ցեղերը, այդ թվում՝ Էթիունին, որը բնակվում էր Հայաստանի հյուսիսային ու կենտրոնական տարածքներում։ Էթիունին միշտ չէ, որ ընդունում էր Ուրարտուի իշխանությունը, ուստի հաճախ առաջանում էին ռազմական բախումներ և արշավանքներ։ Միևնույն ժամանակ, եղել են շրջաններ, երբ Էթիունին ստիպված է եղել ճանաչել Ուրարտուի գերիշխանությունը։ Ընդհանուր առմամբ, այս հարաբերությունները հիմնականում լարված էին և պայմանավորված՝ Ուրարտուի ընդլայնման քաղաքականությամբ ու Էթիունու ինքնուրույնությունը պահպանելու ձգտումով։

2. Գրել Էսսե (խոհագրություն) «Արևելյան քաղաքակրթություն» թեմայով;

Արևելքը մարդկության հնագույն օր cradle-ն է, որտեղ ձևավորվեցին առաջին քաղաքները, հավատալիքներն ու մշակույթները։ Այստեղ մարդու կյանքը հիմնված է ոչ միայն զարգացվածության վրա, այլ նաև ներքին խաղաղության, ընտանիքի ու ավանդույթների արժեքի վրա։

Արևելյան քաղաքակրթությունը մեզ հիշեցնում է, որ իրական ուժը միայն տեխնոլոգիաները կամ նյութական հաջողությունները չեն։ Ուժը գալիս է մարդու հոգևոր հավասարակշռությունից՝ խաղաղությունից, համբերությունից և հարգանքից։

Այս արժեքները նույնիսկ այսօր կարևոր են․ արագ փոխվող աշխարհում դրանք օգնում են պահպանել մարդուն իր իսկ կերպարի մեջ։

Posted in Հասարակագիտություն, Uncategorized

Խոսում ենք իդեալի մասին մեր պատկերացումներից, փորձում պատասխանել հարցերին

Որպես աղբյուր գրքի 41-44 էջերը

Հարցեր՝

  • Ինչ եք հասկանում իդեալ ասելով

Իդեալը կատարյալ պատկերն է կամ մոդելը, որը մարդը դիտում է որպես լավագույն տարբերակ։ Դա այն օրինակն է, որի նման ուզում են ձգտել կամ որը համարվում է չափանիշ։

  • Ինչ եք հասկանում իդեալականություն ասելով

Իդեալականությունը այն վիճակն է, երբ ինչ-որ բան հնարավորինս մոտ է կատարյալին։ Դա ներդաշնակություն, ամբողջականություն և ճիշտ համադրություն է, երբ բաները համապատասխանում են բարձր չափանիշներին։

  • Որն է գեղագիտական իդեալը

Գեղագիտական իդեալը գեղեցկության կատարյալ կերպարն է, այն չափանիշը, որով մարդը գնահատում է գեղեցիկը։ Այն արտահայտում է ներդաշնակություն, համաչափություն և այնպիսի արտաքին տեսք կամ պատկեր, որը մարդը համարում է գեղեցիկի բարձր մակարդակ։

  • Ինչպես կարող է ոճը ազդել գեղագիտական իդեալի վրա

Ոճը կարող է փոխել այն, թե ինչպես է մարդը ընկալում գեղեցիկը։ Տարբեր արվեստային ուղղություններ, ժամանակաշրջաններ և մշակույթներ ձևավորում են տարբեր իդեալներ։ Երբ ոճը փոխվում է, նոր ձևեր, գույներ ու մոտեցումներ են հայտնվում, և դրանով կարող է ձևափոխվել նաև գեղագիտական իդեալը։

  • Նշեք արվեստի գործեր, որոնք ձեր համար բարձրաշակ են կամ ցածրաճաշակ և պարզաբանեք ինչու

Բարձրաճաշակ կարող են համարվել այն արվեստի գործերը, որոնք ունեն ներդաշնակ գույներ, խորքային գաղափար, գեղեցիկ կոմպոզիցիա և մտածվածություն։ Օրինակ՝ դասական արվեստի ստեղծագործությունները հաճախ դիտվում են որպես բարձրաճաշակ, որովհետև դրանք ընդգծում են գեղեցկության ու հավասարակշռության իդեալը։

Ցածրաճաշակ կարող են համարվել այն աշխատանքները, որոնք չունեն գաղափար, չափազանց անհամաչափ կամ աղմկոտ են ստեղծված, կամ պարզապես նպատակ ունեն շոկ առաջացնել՝ առանց գեղագիտական արժեքի։

Posted in Uncategorized

Պատմություն

1.Վերլուծել Ուրարտու – Էթիունի հարաբերությունները;

Ուրարտուի և Էթիունու հարաբերությունները հիմնականում կառուցված էին տարածքային ու քաղաքական պայքարի վրա։ Ուրարտուն, լինելով ուժեղ կենտրոնացված պետություն, փորձում էր իր ազդեցության տակ միավորել Արարատյան աշխարհի ցեղերը, այդ թվում՝ Էթիունին, որը բնակվում էր Հայաստանի հյուսիսային ու կենտրոնական տարածքներում։ Էթիունին միշտ չէ, որ ընդունում էր Ուրարտուի իշխանությունը, ուստի հաճախ առաջանում էին ռազմական բախումներ և արշավանքներ։ Միևնույն ժամանակ, եղել են շրջաններ, երբ Էթիունին ստիպված է եղել ճանաչել Ուրարտուի գերիշխանությունը։ Ընդհանուր առմամբ, այս հարաբերությունները հիմնականում լարված էին և պայմանավորված՝ Ուրարտուի ընդլայնման քաղաքականությամբ ու Էթիունու ինքնուրույնությունը պահպանելու ձգտումով։


2. Գրել Էսսե (խոհագրություն) «Արևելյան քաղաքակրթություն» թեմայով;

Արևելյան քաղաքակրթությունը մարդկության պատմության մեջ առանձնանում է իր խորությամբ և բազմաշերտությամբ․ այն ոչ միայն մշակութային ժառանգություն է, այլև մտածողության ձև, որը դարեր շարունակ ուղղորդել է ժողովուրդների կյանքը։ Արևելքը եղել է իմաստության և հոգևոր որոնումների կենտրոն, որտեղ ծնվել են մեծագույն կրոններ՝ հինդուիզմ, բուդդիզմ, կոնֆուցիոսականություն, իսլամ։ Այս հավատալիքները ոչ միայն հոգևոր համակարգեր են, այլև կյանքի կարգավորող սկզբունքներ, որոնք մարդուն սովորեցնում են ներդաշնակություն գտնել իր ներսում և բնության հետ։ Արևելյան քաղաքակրթությունը տվել է աշխարհին գրականության, արվեստի և ճարտարապետության գլուխգործոցներ, ինչպես նաև գիտության կարևոր նվաճումներ՝ աստղագիտություն, բժշկություն, մաթեմատիկա։ Սակայն ամենակարևորը նրա մտածողության առանձնահատկությունն է․ այստեղ նյութականը երբեք չի գերակշռել հոգևորի նկատմամբ։ Մարդը դիտվել է որպես բնության մի մասնիկ, ոչ թե նրա տիրակալ։ Համայնքային մտածողությունը, ավանդույթների պահպանումը և ներքին ինքնակատարելագործումը եղել են այս քաղաքակրթության հիմքում։ Այսօր, երբ աշխարհը հաճախ շեղվում է դեպի տեխնոլոգիական ու նյութական գերակայություն, Արևելքի ժառանգությունը մեզ հիշեցնում է, որ իրական զարգացումը հնարավոր է միայն այն ժամանակ, երբ նյութականը և հոգևորը քայլում են միասին։

Posted in Հասարակագիտություն, Uncategorized

Հարցեր՝

  • Ինչ է մոդան

Որոշակի հասարակական միջավայրում տվյալ ժամանակում տիրող զգեստավորում

  • Ինչ է նշանակում մոդայիկ լինել

մոդայիկ լինել նշանակում է կրել նորաձև շորեր

  • Արդյոք գեղեցիկ է այն ինչ մոդայիկ է

ամեն մարդ ունի իր կարծիքը շորերի ընտրության առումով, մարդիկ նախնտրում են այն հագուստը որը իրենց ավելի հոգեհարազատ է։ իմ կարծիքով ոչ բոլոր մոդաիկ շորերը կարող են լինել գեղեցիկ և հոգեհարազատ բոլորին։

Երբևէ փորձել եք ձեր ոճին հակասելով լինել մոդայիկ

ես փորձում եմ համադրել իմ ոճը մոդայիկ հագուստի հետ

  • Ինչով է տարբերվում ազգային հագուստը մոդայիկ հագուստից

Ազգային հագուստը արտահայտում է ժողովրդի պատմությունը, սովորույթներն ու ավանդույթները․ այն ունի հատուկ ձևեր, գույներ և զարդանախշեր, որոնք փոխանցվել են սերնդեսերունդ։
Մոդայիկ հագուստը ստեղծվում է նորաձևության ընթացիկ միտումներով հաճախ փոխվում է ժամանակի հետ և կախված է դիզայնի նոր ուղղություններից։
Այսպիսով, ազգային հագուստը պահպանողական ու խորհրդանշական է, իսկ մոդայիկ հագուստը ժամանակակից և փոփոխվող։

  • Ինչ է ազգային հագուստը

Ազգային հագուստը այն հագուստն է, որը ձևավորվել է մի ժողովրդի պատմության, մշակույթի և ավանդույթների հիման վրա։ Այն սովորաբար ունի հատուկ ձևեր, գույներ, զարդանախշեր և նյութեր, որոնք բնորոշ են տվյալ ազգին։ Ազգային հագուստը ցույց է տալիս, թե ինչպես են ապրել մարդիկ անցյալում, ինչ արժեքներ են ունեցել և ինչ էական նշաններ են կարևորել իրենց մշակույթում։