Posted in English
  1. How much do you earn?
  2. Are you married?
  3. How long have you been learning English?
  4. Which do you prefer, small towns or big cities?
  5. How many times do you go to the theatre a year?
  6. How tall are you?
  7. What religion are you?
  8. Do you want to have children?
  9. What kind of music do you listen to?
  10. What advice do you listen to most?
  11. Have you ever said “I love you” and not meant it?
  12. Who did you vote for in the last election? 

The most personal 2.What do you most dislike about your appearance?

the most boring 4.What’s your favourite smell?

the most original: What song would you like to be played at your funeral? 

1.L

2.N

3.N

4.L

5.N

6.L

7.L

8.N

Posted in Գրականություն
  • Վիլյամ Սարոյանկ մասին գտնել հտաքրքիր տեղեկություններ, մշակել, խմբագրել և բանավոր ներկայացնել

Երբ Վիլյամ Սարոյանը սկսում էր գրել, շատերը չէին հավատում նրա հաջողությանը։ Միայն նրա վարսավիր Նշան Փափազյանն էր հավատում նրան։ Սարոյանը շարունակում էր գրել, նույնիսկ երբ թերթերն ու ամսագրերը չէին տպագրում նրա գործերը։ Նա ասում էր. Եթե մեկ մարդ քեզ հավատա, ուրեմն պետք չէ, որ հուսահատիս։

  • Կարդալ «Նարինջները» պատմվածքը
  • Վերլուծել պատմվածքը. վերլուծության մեջ ներառել հետևյալ հարցերը.
  1. Ինչն էր ամենաշատը մտահոգում և տանջում Լյուկին:
  2. Ինչի կարիք ուներ տղան:
  3. Ով կամ ինչն էր Լյուկի դժբախտության, տխրության պատճառը:
  4. Ինչը կփոխեր Լյուկի կյանքը:

Լյուկին ամենաշատը տանջում էր իր մենակությունն ու այն, որ ոչ ոքի պետք չէր։ Նա ապրում էր աղքատության և անընդհատ վեճերի մեջ ու չուներ սիրո և հոգատարության կարիքները բավարարող մարդ։ Նրա դժբախտության պատճառը աղքատությունն էր, հոր մահը, մենակությունը և ընտանիքում տիրող տխրությունը։ Լյուկի կյանքը կփոխեր սերն ու հոգատարությունը, եթե նրա կողքին լիներ մեկը, ով իրեն կհասկանար և կաջակցեր։

Posted in English

Yesterday, I was very weary after school. I had to take a detour because two cars had collided. I tried to verify the information and confirm what happened. My friend was baffled by the situation. I made a plea for help, and soon I felt relieved. It was a difficult dilemma.

Posted in Հայոց լեզու
  • Ինչ ակնկալիքներ ունես 2026-2027 ուսումնական տարուց: Շարադրի՛ր սպասելիքներդ հայոց լեզու և գրականություն առարկաներից: 

  • 2026-2027 ուսումնական տարուց ակնկալում եմ նոր գիտելիքներ և լավ առաջադիմություն։ Հայոց լեզվից ուզում եմ ավելի լավ սովորել քերականությունը: Գրականությունից ուզում եմ կարդալ հետաքրքիր ստեղծագործություններ և ավելի լավ հասկանալ դրանք։
  • Բառակազմական վերլուծության ենթարկել հետևյալ բառերը, սովորել գրությունը:

Բացօթյա-բաց+օթ+յա
բնօրինակ-բուն+օրինակ
բնօրրան-բուն+օրրան
գանգոսկր-գանգ+ոսկոր
գիշերանոց-գիշեր+ա+նոց
գիշերօթիկ-գիշեր+օթիկ
դեղնազօծ-դեղին+ա+զօծ
եղբորորդի-եղբայր+որդի
եռօրյա-երեք+օրյա
երկարօրյա-երկար+օրյա
երկվորյակ-երկու+որյակ
զորուգիշեր-զոր+ու+գիշեր
ընդօրինակել-ընդ+օրինակել
թիկնօթոց-թիկունք+օթոց
թռչնորս-թռչուն+որս
լավորակ-լավ+որակ
լացուկոծ-լաց+ու+կոծ
կեսօր-կես+օր
կիրակնօրյա-կիրակի+օրյա
կորնթարդ-կոր+ն+թարդ
կրկնօրինակ-կրկին+օրինակ
հակաօդային-հակա+օդ+ային
հակաօրինական-հակա+օրին+ական
հաջորդ-հաջ+որդ
հանապազօրյա-հանապազ+օրյա
հատորյակ-հատոր+յակ
հիմնովին-հիմք+ն+ովին
հնոտի-հին+ոտի
հնօրյա-հին+օրյա
հոծ-հոծ
հողմակոծ-հողմ+ա+կոծ
հոտնկայս-հոտ+ն+կայս
հրանոթ-հուր+անոթ
հօգուտ-հ+օգուտ
հօդս-հ+օդս
մեղմորեն-մեղմ+որեն
մեղմօրոր-մեղմ+օրոր
միջօրե-միջ+օրե
միջօրեական-միջօրե+ական
միօրինակ-մի+օրինակ
յուրօրինակ-յուր+օրինակ
նախօրե-նախ+օրե
նախօրոք-նախ+օր+ոք
նմանօրինակ-նման+օրինակ
նորաոճ-նոր+ա+ոճ
այսօր-այս+օր
Ամանոր-ամ+ան+օր
նորօրյա-նոր+օրյա
նրբորեն-նուրբ+որեն
շաբաթօրյակ-շաբաթ+օրյա+կ
շորորալ-շորոր+ալ
շտապօգնություն-շտապ+օգն+ություն
շուրջօրյա-շուրջ+օրյա
ողորկ-ողորկ
ողոքել-ողոք+ել
ոսկեզօծ-ոսկի+զօծ
ոսկեօղ-ոսկե+օղ
ոտանավոր-ոտ+ան+ավոր
որբանոց-որբ+անոց
չարորակ-չար+որակ
չօգնել-չ+օգնել

Posted in Հայոց լեզու, Գրականություն
  • Գրել պատում՝ ներկայացնելով ամառը։ Անդրադառնալ՝
    • ուսումնական ճամփորդություններին

    • Ուսումնական ճամփորդություններից եղել եմ Հովհաննես Շարամբեյանի անվան ժողովրդական արվեստների թանգարանում։ Այնտեղ ծանոթացա հայկական ժողովրդական արվեստի տարբեր աշխատանքների և նոր տեղեկություններ իմացա մեր մշակույթի մասին։
    • կարդացած գրքերին նշելով՝ ինչու՞ ընտրեցի այդ գիրքը, ինչի մասին էր, ինչ սովորեցի, ինչ տվեց ինձ ամառային ընթերցանությունը։ (Ովքեր չեն ընթերցել որևէ գիրք մենաբանեն՝ ինչու՞ չի ընթերցել, ներկայացնեն պատճառը)

    • Ամռանը կարդացել եմ Լռակյաց հիվանդը գիրքը։ Ընտրեցի այն, քանի որ երկար ժամանակ փնտրում էի լավ թրիլլեր, իսկ այս գիրքը համապատասխանում էր իմ նախասիրություններին։

Posted in Գրականություն

Անասնաֆերմա գիրքը մի ֆերմայի կենդանիների մասին է, որոնք հոգնել էին մարդկանց վատ վերաբերմունքից և որոշել էին ապստամբություն անել։ Նրանք վռնդում են ֆերմայի տիրոջը և որոշում ապրել ազատ ու հավասար։ Ֆերման սկսում են ղեկավարել խոզերը Նապոլեոնը և Սնոուբոլը։

Որպեսզի պահպանեն իրենց խաղաղությունը և ինքնությունը, նրանք ստեղծում են 7 կանոն

  1. Ինչ գնում է երկու ոտքով թշնամի է
  2. Ինչ քայլում է չորս ոտքով կամ թևեր ունի ընկեր է
  3. Ոչ մի կենդանի հագուստ չի կրի 
  4. Ոչ մի կենդանի մահճակալի վրա չի քնի
  5. Ոչ մի կենդանի ալկոհոլ չի խմի
  6. Ոչ մի կենդանի չի սպանի մյուս կենդանուն 
  7. Բոլոր կենդանիները հավասար են

Սկզբում ամեն ինչ լավ էր, բայց հետո Նապոլեոնը որոշում է խլել իշխանությունը և շների օգնությամբ վռնդում է Սնոուբոլին։ Ժամանակի ընթացքում խոզերը սկսում են մարդկանց նման ապրել՝ հագուստ կրել, ալկոհոլ խմել և մյուս կենդանիներին ստիպել շատ աշխատել։ Օրենքներն էլ կամաց կամաց փոխվում էին միայն խոզերի օգտին։

Ամենաաշխատասեր ձին Բոքսերը, հավատում էր Նապոլեոնին, բայց երբ ծերացավ ու այլևս չկարողացավ աշխատել, նրան վաճառեցին սպանդանոց։

Վերջում խոզերը ամբողջությամբ նմանվում են մարդկանց։ Մյուս կենդանիները պատուհանից նայում էին մարդկանց ու խոզերին և արդեն չէին կարող հասկանալ ով է մարդ, իսկ ով խոզ։ Պատմությունը ցույց է տալիս, թե ինչպես հեղափոխությունը վերածվեց նոր բռնապետության։

Posted in Հայոց լեզու
  • Ընդգծել պարագան, նշել տեսակը։

1.Հրապարակն այդ ժամանակ ծփում էր մի արտասովոր դեպքից։

Այդ ժամանակ – ժամանակի պարագա

2.Ժողովի համար է եկել։

Ժողովի համար – նպատակի պարագա

3.Այն դերասանները, որոնք որևէ արարքի հետևանքով այլևս դիտելի չեն , պետք է նորովի հանդես գան։ 

Արարքի հետևանքով – պատճառի պարագա

4.Անահիտին ճանաչեցի շնորհիվ Ձեզ։

Շնորհիվ ձեզ – պատճառի պարագա

5.Անցորդը շտապում էր՝ փոքրիկ դռներից մեկը բախելու։

փոքրիկ դռներից մեկը բախելու – նպատակի պարագա

6.Պատուհանից զրուցում էր հարևանուհու հետ կամ այդ նպատակով հյուր գնում նրան։

Այդ նպատակով – նպատակի պարագա

7.Սուսերները մերկացրին՝ երդվելով պայքարել հանուն պատվի։

    Հանուն պատվի – նպատակի պարագա

    8.ցավի սաստկությունից գալարվում էր։

    ցավի սաստկությունից – պատճառի պարագա

    9.Հեշտ չէր այն աշխատանքը, որի համար նրանք ուղեղ էին մաշում։

    Որի համար -նպատակի պարագա

    10.Ի՞նչու չես խոսում։

      Ինչու -պատճարի պարագա

      11. Դրանով նա մատնեց իր անհանգստությունը երիտասարդի բացակայության առթիվ։

      Դրանով- ձևի պարագա

      12.Ի՞նչը կհաղթի կյանքում հերոսին, թե չլինեն կինն ու գինին։

      Կյանքում – տեղի պարագա