Posted in Մաթեմատիկա

Մաթեմատիկա

Թեմա՝ Բազմապատկման հաշվեկանոնը և նրա բացատրությունը

  1. Գտե՛ք արտադրյալը
  • 189 x 563 =106407
  • 567 x 1239 =702513
  • 9584 x 657 =6296688
  • Բազմապատկե՛ք հետևյալ թվերը.
  • 1172 x 9008 =10557376
  • 376 x 40503=15229128
  • Կատարե՛ք բազմապատկում
  • 1024 x 9648=9879552
  • 5678 x 1234 =7006652
  • 3000 x 1000 =3000000
Posted in Մայրենի

Մայրենի

34.գիրք-մի բան որը մարդիկ կարդում են, դիմակ դա մի բան է որ բոլորը կորոնավիրուսի ժամանակ կրում են, դերասան-մի մարդ որը թատրոններում կամ ֆիլմերում դերեր է խաղում, ժպիտ ժպիտը նա է որ մարդու դեմքից տխրությունը ջնջվում է և ներկվում ուրախությունով, երեխա երեխան ծնողի երջանկությունն է որը ծնողի համար սրտի կեսն է։

35.հեռախոս-զանգահարելու համար սարք, ականջ-դա մի բան է որով մարդիկ լսում են, աղմուկ-բարձր ձայներ։

Posted in Մայրենի

Մայրենի

  • Բացատրի՛ր ընդգծված բառերը՝ օգտվելով բառարանից:

եղանն-գործիք խոտը հնձելու համար,դիզելուն,խոտ հավաքել,քիվի-տանիքից դուրս եկած ելուստ։

  • Ո՞ր գործն է քեզ համար ամենակարևորը և առաջնայինը: 

Իմ առաջնային գործը դա իմ սիրիական մկների խնամքն է նրանք ամուսիններ են։

Նրանց կերակրում եմ հազարով, գազարով, և նրանց հատուկ կերով որը վաճառվում է կեենդանիների խանութում։

Ահա և նրանք։

Posted in Մայրենի

Մայրենի

  1. Պատմվածքը բաժանիր հատվածների, յուրաքանչյուր հատվածը վերնագրիր:

Մոռահավաք

Անքուն գիշեր

Վախկոտ հեղինակ

  • Ինքդ կազմիր հարցեր և առաջադրանքներ պատմվածքի վերաբերյալ:

1.Ով չքնեց Մոռահավաքի գիշերը:

2.հեղինակը ինչի հետ խառնեց գայլին։

Posted in Մայրենի

Մայրենի

  1. Բացատրիր պատմվածքի մեջ ընդգծված բառերը:

արևածագ-լուսաբաց

Պախրա- եղնիկ

Սրտապնդվել- ներշնչվել

Ծվատում-պատառոտել

Երկյուղալի-վտանգավոր

  •   Պատմվածքից դուրս գրիր 5 բառ, որոնց հնչյուններն ու տառերը հավասար են:

Ծառեր, Վերջապես, զույգ, Քիչ, աչքեր

  • Պատմվածքից դուրս գրիր 5 բառ, որոնց հնչյունների քանակը շատ է տառերի քանակից: լռություն, գլուխ, սրտապատառ, քնի, լռեց։
Posted in Uncategorized

Առաջադրանք 29.30.31.

29.գլուխ, աստղ, հռչակ, գնացք,վխտալ,անկրկնելի,շրխկան, թռվռալ, կրկնություն, ձեռնտու

30.Կըր-կին, դըռ-նա-բաց, եր-բե մըն, գըր-քա-յին, կը-րակ, ու-րե-մըն, ծա-նըր, սըր-տա-բաց, զը-վարթ, տըխ-րել, խըմ-բա-վո-րել։

31.ար-քա-յա-կան, մե-ծա-նալ,կեն-տրո-նա-կան,վերջ-նա-կան, ճեր-մա- կա-թև, հե-վա-սպառ, կե-ղե-վա-պատ, տե-րե-վա-թափ, կա- րե -վո-րել, թե- վա-տա-րած , ան -կըր-կը-նե-լի,ան-դըն-դա-խոր, մը-տա-ծել,մըր-ցա-նակ,գըտ-նել,ար-կըղ

Posted in Մաթեմատիկա

Մաթեմատիկա

  1. Հաշվիր օգտվելով բազմապատկման տեղափոխական հատկությունից

Ա. 50 x 42 x 40=50×40=200×42=8400

Բ. 40 x 48 x 25=40×25=1000×48=48000

Գ. 40 x 70 x 50=40×50=200×70=14000

  • Հաշվիր արտահայտության արժեքը, եթե a=80, b=50

a x 2 x 90 x b=80×2=160×90=14400×50=720 000

3. Երկու ընկեր խանութ գնացին: Երկուսն էլ պիտի գնեին 5-ական կիլոգրամ բրինձ և 4-ական կիլոգրամ մակարոն: Առաջինը նախ գնեց բրինձը, ապա մակարոնը, իսկ երկրորդը ընդհակառակը: Ճի՞շտ է արդյոք, որ ընկերները գնումների համար ծախսեցին միևնույն գումարը: Պատասխանը հիմնավորե՛ք:

1.գնումների հերթականությունից գումարի չափը չի փոփոխվում քանի որ նրանք գնել են նույն քանակի մթերք։

Posted in Մաթեմատիկա

Թեմա՝ Բնական թվերի բազմապատկումը

1.Ի՞նչ են կոչվում բազմապատկվող թվերը և ի՞նչ է կոչվում արդյունքը:

Արտադրիչ և արտադրյալ։

  • Հաշվե՛ք գումարը փոխարինելով բազմապատկումով.
  • 12 + 12 + 12 + 12 + 12 +12 =12×6=72
  • 47892 + 47892 + 47892 + 47892=47892×4=191568
  • Երկու թվերի արտադրյալը հավասար է 0-ի: Ի՞նչ կարելի է ասել այդ թվերի մասին:

0x0=0

  • Ի՞նչ թիվ պետք է գրել աստղանիշի փոխարեն, որպեսզի ստացվի ճիշտ հավասարություն.
  • 10 x 10= 100
  • 1300 = 10 x 130
  • 27= 3x 9