Ընտանեկան դպրոցի սովորողներ, կրթահամալիրի օրացույցով հունիսի 1-5-ը մայրենիի ստուգատեսն է: Այս շաբաթ կատարում և ուղարկում եք ստուգատեսի առաջադրանքները:
Առաջադրանքներ
1. Բլոգումդ բա՛ց արա «Մայրենիի ստուգատես» էջ։
2․ Համացանցից, ձեր ընտանեկան գրադարանից կամ քո անձնական գրքերից ընտրի՛ր քեզ համար որևէ հետաքրքիր նյութ՝ ոչ ծավալուն (կարող է լինել թե՛ գեղարվեստական, թե՛ գիտական, թե՛ տեղեկատվական և այլն) կարդա այն։ Բանավոր պատասխանի՛ր տրված հարցերին ու այդ ամբողջ ընթացքը տեսագրիր՝
Որտե՞ղ են առաջինը պատրաստվել կոնֆետները
- կայի՞ն անծանոթ բառեր։ Եթե կան, որո՞նք են, ինչպե՞ս գտար բացատրությունը։
Եթե լինում են, ինչպե՞ս ես գտնում բացատրությունը
Երբ լինում են անծանոթ բառեր, ինձ օնության են հասնում քույրիկիս բառարանները,կամ էլ հայերեն օնլայն բառարանը։
Թանձր – խիտ
Հանդիսանալ – ներկայանալ
Թխկի – թխկազգիների ընտանիքին պատկանող ծառ, որի փայտն օգտագործվում է կահագործության մեջ
Համբավ – հռչակ, անուն
- ներկայացրո՛ւ, պատմի՛ր կարդացածդ նյութը
Այսօր բոլորը գիտեն այդ անուշահոտ քաղցր շոկոլադներիմասին բայց որ բոլորը գիտեն դրանց պատկությունը։ Առաջին շոկոլադը ստեղծվել է պատահական։ 19-րդ դարում Բելգիայի մայրաքաղաքումՋոն Նոյհաուզը հազի դեղ ստանալու նպատակներով, պատահական ստեղծում է համեղ ոսկեգույն արտադրանք։ Նրա կինը, այդ շոկոլադները գեղեցիկ փաթեթավորեց, և դրանք հանվեցին վաճառքի։ Հիմա բոլորս կարող ենք մեզ թույլ տալ, գնել շոկոլադ, բայց առաջ քաղցրավենիք գնելու հնարավորություն ունեին միայն հարուստ մարդիկ։
- կարո՞ղ ես կիրառել քո կարդացածը։ Եթե այո՝ որտե՞ղ, ինչպե՞ս
- ո՞ւմ կառաջարկեիր կարդալ այդ նյութը
Այս նյութը կարելի է կիրառել, որպես ուղղակի տեղեկացում։ Լավ է, որ մարդը իմանա, թե իր կերածը ինչ պատմություն ունի։
- կարդա՛ մի հատված այդ նյութից, ի՞նչ ես կարծում՝ ինչպե՞ս ես կարդում
Կարդում եմ բավական վարժ
- ձեր ընտանեկան դպրոցը (ծնողդ, ընտանիքի մյուս անդամները) ի՞նչ կարծիքի է քո կարդալու և կարծիքդ արտահայտելու մասին (կարող է ասել ընտանեկան դպրոցի անդամներից մեկը):
- Քույրիկ – Դավիթի ընթերցանությունը բավական առաջխաղացում ունի։ Իհարկե, դեռ կա աշխատելու տեղ, բայց ես տեսնում եմ իր առաջընթացը։
- Մայրիկ – Վերջերս Դավիթը սկսել է գրքեր կարդալ և դրա շնորհիվ իր կարդալը լավացել է։
4․ «Մայրենիի ստուգատես» էջում հավաքիր քո ընտանեկան բոլոր նախագծերի հղումները։
5. Հորինի՛ր և գրի՛ր մի էնպիսի երևակայական պատմություն, որ քո ընտանեկան դպրոցի անդամները կարդան զարմացած և հետաքրքրված։
Առաջարկում ենք վերնագրեր…
Հունիսմեկյան իմ ուղերձը մեծահասակների.ն..
Եթե ես մեծահասակ լինեի…
Երբ ընկերս(ներ) ինձ հետ է…
Եթե ես մեծահասակ լինեի․․․
Եթե ես մեժահասակ լինեի, առաջինը կընդունվեի աշխատանքի։ Կցանկանայի աշխատելխոհարար, ստացվաց ռեստորանում կամ կազմակերպությունում։ Որպես երկրորդ մասնագիոտթւյուն կընտրեի՝ անասնաբուժությունը։ Շատ եմ սիրում կենդանիներին։ Նաև աուսնանալուն պես կնոջս հետ կճամփորդեի ամբողջ աշխարհով։
Հունիսի 6-ին «Մայրենիի ստուգատես» էջի հղումը ուղարկիր ուսուցչիդ:
Սարգսյան Դավիթ բլոգ 