585+585=1170
1170-585=585
82844+7258=90102
90102-82844-7258
9999+55=100-54
10054-55=9999
585+585=1170
1170-585=585
82844+7258=90102
90102-82844-7258
9999+55=100-54
10054-55=9999
Բառասկզբում լսվող Ո-ն գրվում է Ո տառով, օրինակ` որսորդ, որդի, ոզնի, ոգի, որդ:
Բառամիջում Օ տառ գրվում է, եթե դրանով սկսվող արմատ կա, օրինակ`մեղմօրոր, անօրեն, շտապօգնություն, նմանօրինակ:
Մնացած բոլոր դեպքերում լսվող Օ-ն գրվում է Ո տառով, օրինակ` անորսալի, անորակ, եռոտանի…
Պետք է հիշել
Բառասկզբում լսվում է Օ, բայց գրվում է Ո հետևյալ բառերում՝ ով, ովքեր:
Հայերենում օտար լեզուներից փոխառած բառեր, որոնց սկզբում լսվում է Ո, բայց գրվում է Վո:
Օրինակ՝ վոլտ, վոկալ, Վոլգա….
Սրանցից պետք է տարբերել Ոդիսևսև, Որմիզդուխտ բառերը, որտեղ լսվող Ո գրվում է Ո տառով:
Առաջադրանքներ
Օրինակ` օրոր— օրորոց, մեղմօրոր
օդ-անօդ,օդանավակայան,օդանավ,օդաչու,
օրինակ-անօրինական,անօրինակ,ընդօրինակության,
օգուտ-անօգուտ,հօգուտ,հանրօգուտ
օղ-ականջօղ,օղաձև,օղակ,
օր-օրացույց,այսօր,օրհնել
2. Բաց թողնված տեղերում լրացրու ո կամ վո:
որբ, երկվորյակ, արջավորս, հոգեվորդի, զինվոր, բարձրավոլտ, բանվոր, անորակ, բարձրորակ, վոլեյբոլ:
3. Բաց թողնված տեղերում լրացրու օ կամ ո:
ամենօրյա, ամանորյա, անօրինական, հանրօգուտ, օրըստօրե, մեղմորեն, մեղմօրոր, հօգուտ, տնօրեն, նախօրոք, շաբաթօրյակ, բացօթյա, պարզորոշ, արծաթազօծ:
4. Օրինակին հետևելով` որակ, որս, որդի, որջ արմատներից 2-ական բառ կազմիր:
որոշ-որոշակի, պարզորոշ, անորոշ
որակ-անորակ,որակյալ,
որս-որսորդ,որսորդական,
որդի-որդեգրել,հայորդի,որդոց
որջ-որջարան
Կողմնացույց չլինելու պատճառով մենք երկար ժամանակ թափառում էինք անծանոթ ծովերում։
Մեր նավն անընդհատ շրջապատում էին շնաձկներ, կետեր և ուրիշ ծովային հսկաներ։
Վերջապես դեմ առանք այնպիսի մի ձկան, որն այնքան մեծ էր, այնքան մեծ, որ գլխի մոտ կանգնած, պոչը տեսնել չէինք կարողանում։
Երբ այդ ձուկն ուզեց ջուր խմել, բերանը բաց արեց, և ջուրը գետի նման նրա կոկորդը հոսեց՝ իր հետևից քարշ տալով մեր նավը։ Կարող եք պատկերացնել, թե մեր մեջ ինչ իրարանցում ընկավ։ Մինչև անգամ ես, որ այնքան քաջ եմ, էլի վախից դողդողացի։
Բայց ձկան փորի մեջ նավահանգստի պես խաղաղ էր։ Ձկան փորը լիքն էր նավերով, որ ագահ կենդանին վաղուց էր կուլ տվել։ Օ՜, եթե դուք գիտենայիք, թե ինչպիսի խավար էր այնտեղ։ Չէ՞ որ մենք չէինք տեսնում ոչ արև, ոչ աստղեր, ոչ լուսին։ Ձուկն օրական երկու անգամ էր ջուր խմում, և ամեն անգամ, երբ ջուրը նրա կոկորդն էր հոսում, մեր նավը բարձրանում էր հսկա ալիքների վրա։ Մնացած ժամանակ ձկան փորի մեջ չոր էր։
Երբ որ ջուրը ցամաքեց, ես ու նավապետն իջանք զբոսանքի։ Այստեղ մենք հանդիպեցինք ողջ աշխարհի ծովայինների՝ շվեդացիների, անգլիացիների, պորտուգալացիների։ Նրանց թիվը ձկան փորի մեջ տասը հազարի էր հասնում։ Նրանցից շատերն արդեն մի քանի տարի ապրում էին ձկան փորում։ Ես նրանց առաջարկեցի հավաքվել ու քննության առնել այս տոթ բանտից ազատվելու ծրագիրը։
Ինձ նախագահ ընտրեցին, բայց հենց այն րոպեին, երբ ես ժողովը բաց արի, անիծված ձուկն սկսեց նորից ջուր խմել, և մենք մեր նավերը փախանք։
Մյուս օրը կրկին հավաքվեցինք, և ես հետևյալ առաջարկն արի. երկու ամենաբարձր կայմերը իրար կապենք և հենց որ ձուկը բերանը բաց անի, դեմ տանք ծնոտներին։ Այն ժամանակ ձկան բերանը բաց կմնա, և մենք հեշտությամբ դուրս կգանք։
Առաջարկությունս անցավ միաձայն։
Երկու հարյուր ամրակազմ նավաստիներ կայմերը դեմ տվին ձկան ծնոտներին, և նա այլևս բերանը փակել չկարողացավ։ Նավերն ուրախ-ուրախ ձկան փորից դուրս լողացին։
Պարզվեց, որ այդ հսկայի փորում յոթանասունհինգ նավ է եղել, կարո՞ղ եք պատկերացնել, թե ինչ ահագին մարմին ուներ։
Կայմերն, իհարկե, թողինք ձկան բերանում, որ նա այլևս ոչ ոքի կուլ տալ չկարողանա։
Մենք դեպի ափն ուղղվեցինք, և ես շտապեցի ցամաք դուրս գալ, հայտնելով ուղեկիցներիս, որ այլևս ոչ մի ժամանակ և ոչ մի տեղ չեմ գնա, որ բավական են այն նեղությունները, որ կրեցի, իսկ այժմ հանգստանալ եմ ուզում։
Իմ արկածները շատ հոգնեցրել էին ինձ, և որոշեցի հանգիստ կյանք վարել։
երկար ճանապարհ
համեղ ձուկ
խելացի նավաստի
անմոռանալի արկած
արծաթով պատված-արծաթապատված
կարճ հասակ ունեցող-կարճահասակ
կանգ առնել-կանգնել
միտք անել-մտածել
արծաթով պատված-
3.Շարունակիր ասացվածքները՝
Ով ինչ անի,նա կստանա:
Ինչ որ ցանես, կաճի:
Թրի կտրածը կլավանա, իսկ լեզվինը ոչ:
4.Ինքդ բացատրիր հետևյալ բառերը՝
Քարաշեն- Քարով շինած՝ կերտած, քարե պատեր ունեցող։
անուշա համ-անուշ համ ունեցող։
ծաղկազարդ- Որտեղ կամ, շատ ծաղիկներ
անտուն-տուն չունեցող
5.Գրի՛ր տրված բառերի հականիշները:
լույս-մութ
խելացի-անխելք
խոսել-լռել
բարի-չար
ամեն ինչ-ոչինչ
օգուտ- վնաս
6.Տեքստում ինչպե՞ս է նկարագրված մեծ ձուկը:
Մեծ, հսկա, ագահ , ուներ մեծ փոր , որը լի էր ջրով ,նավերով ու նավաստիներով։
7.Ինչո՞ւ նավը հայտնվեց ձկան փորի մեջ՝
ա) Նավաստիները չէին նկատել ձկանը:
բ) Ձուկը սոված էր և կուլ տվեց նավը:
գ) Ձուկը ջուր խմեց, ջրի հետ նավն էլ հայտնվեց փորի մեջ:
դ) Պատճառը նշված չէ:
8.Ի՞նչ առաջարկ արեց հեղինակը ձկան փորում վաղուց գտնվողներին, որ կարողանան դուրս գալ ձկան փորից: . Երկու ամենաբարձր կայմերը իրար կապենք և հենց որ ձուկը բերանը բաց անի, դեմ տանք ծնոտներին։ Այն ժամանակ ձկան բերանը բաց կմնա, և մենք հեշտությամբ դուրս կգանք։
9.Նավաստիներն ինչո՞ւ կայմերը թողեցին ձկան բերանում:
Որպիսի նա չուտի այլ մարդկանց։
Աշնանը թափվում են տերևները ոսկեզօծված,
Իսկ անձրևը ջրում է ծառերը, ծաղիկները և խոտերը
Մարդիկ զբոսնում են քաղաքում,
Իսկ երեխաները խաղում են բակում ։

Թեյշեբաինին շրջապատված է եղել մարտկոցավոր և աշտարակավոր՝ 3 մ հաստությամբ հզոր պաշտպանական պարսպով, որն ընդգրկել է նաև միջնաբերդը։
8+56+12=76
240+60+248=548
247+950+50=1247
199)
427400:(4×50)-(34×66-345):3=1889
Ինքնաթիռը ունի երեք սրահ երկրորդ սրահի
նստատեղերը եռեսունով ավելի են առաջինից
երրորդ սրահի նստատեղերը ոթով ավելի են առաջինից
յուրաքանջյուր-? նստատեղ ։
Լուծում
1)30+8=38
2)448-38=402
3)402:3=134
Եկավ ամառը։ Դպրոցում դասերը վերջացան, և Մանչուկի ծնողները պատրաստվեցին նրան ուղարկել գյուղ՝ տատիկի մոտ։ Բայց մինչև մեկնելը պետք է տեղի ունենար մի կարևոր իրադարձություն. լրանում էր Մանչուկի ութ տարին։ Օ՜, որքան երկար էր Մանչուկը սպասել իր ծննդյան տարեդարձին։ Համարյա այն օրից, ինչ լրացել էր նրա յոթ տարին։Այդ հանդիսավոր օրվա նախօրյակին Մանչուկը մի խոսակցություն ունեցավ Կառլսոնի հետ։
— Վաղն իմ ծննդյան օրն է, — ասաց Մանչուկը, — Գունիլլան ու Քրիստերը գալու են մեր տուն, և մեզ համար իմ սենյակում սեղան կբացեն։
Մանչուկը լռեց, նրա տեսքը մռայլ էր։
— Ես շատ կցանկանայի քեզ էլ հրավիրել, — շարունակեց նա, — բայց մայրիկը…
Կառլսոնը ներքևի շուրթն այնպես կախեց, ինչպես երբեք չէր արել։
— Եթե դու ինձ չհրավիրես, կխռովեմ։ Ես էլ եմ ուզում զվարճանալ։
— Դե լա՛վ, դու՛ էլ արի, — շտապեց ասել Մանչուկը։
Նա որոշել էր այդ մասին նորից խոսել մայրիկի հետ։ Ինչ լինում է, թող լինի։
Ինքը չի կարող իր ծննդյան օրը տոնել առանց Կառլսոնի։
— Իսկ մեզ ինչո՞վ կհյուրասիրեն, — հարցրեց Կառլսոնը, որի տրամադրությունը սկսում էր բարձրանալ։
— Ամենից առաջ՝ տորթով։ Ինձ համար տոնական տորթ կթխեն և կզարդարեն ութ մոմերով։
— Հրաշալի՜ է, — գոչեց Կառլսոնը։ — Գիտե՞ս ինչ, ես մի առաջարկություն ունեմ։ Չի՞ կարելի քո մայրիկին խնդրել, որ ութ մոմ ունեցող մեկ տորթի փոխարեն թխի ութ տորթ՝ մեկ մոմով։
Մանչուկը չէր կարծում, թե մայրիկը կհամաձայնվի դրան։
— Դու երևի լավ նվերներ կստանաս, — ասաց Կառլսոնը։
— Երևի ինձ երբեք շնիկ չնվիրեն, -հառաչեց Մանչուկը։ — Բայց ուրիշ նվերներ, իհարկե, շատ կստանամ։ Ես էլ որոշել եմ ամբողջ օրը զվարճանալ և շնիկի մասին բոլորովին չմտածել։
— Եվ, բացի այդ, ես էլ քոնն եմ։ Եվ ես ավելի լավն եմ, քան շնիկը, — ասաց Կառլսոնը՝ նայելով Մանչուկին ու գլուխը կախելով։
Մանչուկը պատրաստ էր Կառլսոնի համար ամեն ինչ անել, մանավանդ այժմ, երբ նրանք պիտի բաժանվեին։
— Կառլսոն, — ասաց Մանչուկը, — գիտե՞ս՝ երկու օր հետո ես մեկնելու եմ տատիկիս մոտ և այնտեղ եմ մնալու ամբողջ ամառը։
Կառլսոնը սկզբում մռայլվեց, իսկ հետո լուրջ ասաց.
— Ես էլ եմ մեկնելու տատիկիս մոտ, և իմ տատիկը ավելի է նման տատիկի, քան քո տատիկը։
Նրանց այլևս չհաջողվեց խոսել ո՛չ Կառլսոնի տատիկի, ո՛չ Մանչուկի ծննդյան տարեդարձի մասին, որովհետև Մանչուկը պետք է շուտ քներ, որպեսզի իր ծննդյան օրը ժամանակին արթնանար։
Հաջորդ առավոտյան Մանչուկն արթնացել և անկողնում պառկած սպասում էր։ Նա գիտեր, որ հիմա դուռը կբացվի, բոլորը կմտնեն իր սենյակ՝ բերելով տոնական տորթը և մյուս նվերները։
լավ ծնունդ
վստահելի ընկեր
գեղեցիկ նվեր
ընտիր օր
պար գալ-պարել
լաց լինել-լացել
շատ խոսող-շատախոս
աստղերով զարդարված-աստղազարդ
ձյունով պատված-ձյունապատված
Ասելը հեշտ է անելը դժվար։
Աղվեսի վկան իր պոչն է։
ՈՒրիշի համար փոս փորողը ինքը մեջը կնկնի։
ժամացույց-ժամ ցույց տվող մի սարք։
ձկնորս-ձոկ որսող մարդ։
ծիրանագույն-ծիրանի գույն
անխիղճ-խիղճ չունեցող
լուսաբաց-լուսածագ
խնդրել-աղաչել,
ճամփա-ճանապարհ
գեղեցիկ-սիրուն
մտածել-մտորել
ուրախանալ-զվարճանալ
6.Ի՞նչ կարևոր իրադարձություն պետք է տեղի ունենար մինչ Մանչուկի գյուղ մեկնելը:
Լրանում էր Մանչուկի ութ տարին։ Օ՜, որքան երկար էր Մանչուկը սպասել իր ծննդյան տարեդարձին։ Համարյա այն օրից, ինչ լրացել էր նրա յոթ տարին։
7.Մանչուկն ինչո՞ւ էր վախենում Կառլսոնին կանչել իր ծննդյան տարեդարձին՝
ա) Կառլսոնը չէր սիրում ծննդյան արարողություններ:
բ) Մայրիկը կարող էր բարկանալ կամ նման մի բան:
գ) Վախենում էր, որ Կառլսոնն իրեն վատ կպահի:
դ) Կառլսոնը նման չէր մյուսներին:
8. Մանչուկն իր ծննդյան օրը չէր պատկերացնում՝
ա) առանց նվերների
բ) առանց Կառլսոնի
գ) առանց տորթի
դ) առանց իր սենյակում բացված սեղանի
9. Դուրս գրի՛ր այն նախադասությունը, որը մեզ հուշում է, թե ինչ նվեր էր Մանչուկն ամենաշատը ցանկանում ստանալ:
— Երևի ինձ երբեք շնիկ չնվիրեն, -հառաչեց Մանչուկը։ — Բայց ուրիշ նվերներ, իհարկե, շատ կստանամ։ Ես էլ որոշել եմ ամբողջ օրը զվարճանալ և շնիկի մասին բոլորովին չմտածել։
10. Ստեղծագործական աշխատանք
Պատմիր ընկերոջդ մասին: Նկարագրիր և բնութագրիր նրան:
Իմ ընկերը Ռազմիկն է։
Նա ունի սև մազեր,շականակագույն աչքեր,բարձրահասակ,ժպտերես,գեղեցիկ,
Նա վստահելի է ընկերասեր,աշխույժ և խելացի,
Նա շատ է սիրում երգել և ունի բազում տեսահոլովակներ։
5. Գրիր տրված բառերի հականիշները:
արու-եգ, մուտք-ելք, թանկ-էժան, դժբախտ-բախտավոր, վերելք-վայրէջք, հայտնվել-անհայտանալ,
6. Մեկական բառ կազմիր` երգ, երանգ, եզր, եղբայր արմատները դնելով բառի սկզբում և վերջում:
Օրինակ` եփ-եփել, կիսաեփ,երգ երգիչ,երգչախումբ, երանգ բազմերանգ,երբներանգ, եզր եզրավոր,լայնեզր, եղբայր հորեղբայր,մորեղբայր,
7.Լայնէկրան կինոնկար, որևիցե մարդ, քայլող գոմեշ, ցավացող մեջք, գեղեցիկ Էջմիածին, արագ զարկերակ, բազմերանգ մեխակներ, համեղ նրբերշիկ, դեղին եգիպտացորեն, հետաքրքիր ծովեզր
8. Առաջադրանք 3-րդից ընտրիր 5 բառ և կազմիր նախադասություններ:
Սկզբից և եթ ես գիտեի, որ այսքան գեղեցիկ ֆիլմ է լինելու։
35x5x20=35x(5×20)=35×100=3500
7x60x5=7x(60×5)=7×300=2100
172x2x5=172x(2×5)=172×10=1720
6x40x5=6x(40×5)=6×200=1200
182)2կմ=800մ+1կմ 200մ 8կմ=3100մ+4կմ 900մ
5կգ 600<6կգ 500գ
խնդրի պատասխանը
1)125-11=114
2)114:2=57 տղաներ
3)57+11=68 աղջիկներ
պատ․՝68 աղջիկներ